De peste 12 ani parte din echipa Monterra, Corina este absolventă a Facultății de Litere și Arte, a Facultății de Psihologie și Științe ale Educației cu specializare în Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar și a cursului Montessori AMI 6-12 ani. De asemenea, Corina a parcurs numeroase cursuri de comunicare asertivă ESPERE susținute în cadrul sesiunilor de training Monterra de Cati Călin, formator și consultant în Metoda de comunicare ESPERE. Această metodă de comunicare este parte integrantă din munca Corinei la clasă, cu elevii și părinții.
Sunt o persoană optimistă care vede părțile bune în orice și oricine și căreia îi place să încurajeze copiii să aibă încredere în abilitățile lor. Îmi place ca elevul să știe că eu sunt una dintre persoanele care are încredere în el. Sunt Corina, ghid pentru copiii care pășesc în clasa Delphinus a Școlii Primare Monterra.
În 2004 am absolvit Facultatea de Litere și Arte, secția Germană-Engleză, din cadrul Universității Lucian Blaga Sibiu, și în toamna aceluiași an a început cariera mea în învățământul primar tradițional.
La 2 ani și 8 luni prima mea fetiță a făcut parte din comunitatea Buburuzelor, la Grădinița Monterra, care pe atunci era încă în formare, iar la 2 ani și 6 luni cea de-a doua fetiță urma să facă parte din aceeași grupă.
Mai târziu am participat la cursurile de specializare în pedagogia Montessori pentru 6-9 ani oferite de Montessori Training Center of Minnesota, SUA, în urma cărora am obținut diploma de absolvire recunoscută de Asociația Montessori International. În toamna anului 2014 am început să clădim prima comunitate de școală la Monterra, un proiect ambițios și anevoios, care a putut fi posibil doar având încredere în proces.
Iubesc să pot urmări interesul elevului și să îi fac legătura cu mediul, să îl îndrum spre resursele care îl ajută să afle mai multe despre lucrurile care îl interesează. Îmi place să le ofer elevilor spațiu să facă descoperiri în baza prezentărilor primite, descoperiri pe care nici eu nu le-am prevăzut, să trăiesc cu ei entuziasmul unei noi reușite în urma unui efort depus în mod repetat.
Îmi place să mă bucur alături de ei făcând experimente, descoperind regulile divizibilității, diftongii, primii oameni sau fusul orar. Este o onoare pentru mine că pot să fiu martoră la construcția de sine a fiecărui copil care face parte din comunitatea în care servesc.
